Panoul de onoare

Autorul Articolului: Teodora Iacob

Alecsandriștii își pregătesc mersul pe mare, ieșirea din adolescență și intrarea în maturitate. În fruntea șirului de tineri frumoși sunt ei, cei mai buni, purtând idealurile întregii generații, nu ca o povară pe umeri, ci ca o cunună pe frunte. Prin ei, ne împlinim, existăm, trăim. Succes, alecsandriști ai promoției 2021!

Alexandru Șorcaru, clasa a 12-a A

Când scriu aceste rânduri, încă sunt în al doisprezecelea an de elev la Liceul Teoretic “Vasile Alecsandri”. Mai sunt câteva zile și „pun școala în cui”, deși nu mi-aș dori să se termine niciodată clasa a XII-a, anul în care ne-am apropiat cel mai mult noi, colegii, uniți fiind de iminența examenelor „nemiloase”, dar și de contextul actual, reprezentat de pandemie.

Privesc retrospectiv ultimii patru ani și nu îmi pare rău de aproape nimic: au fost frumoși, cu bune și cu rele, cu reușite și eșecuri din care am avut mereu ce învăța, cu profesori extraordinari care m-au susținut, cu colegi alături de care am crescut. Poate că... nu era rău dacă aș fi fost o idee mai puțin îndărătnic, în focul adolescenței.

După liceu, vreau să urmez drumul medicinei dentare, la Iași, și momentan tot ce pot să fac este să mă pregatesc temeinic în acest sens! Îmi doresc mult să păstrez starea aceasta de bucurie de acum și sper din tot sufletul să ne vedem - colegi și domni profesori - cât de des se poate și din ce în ce mai împliniți în anii ce urmează!

Alexandru Șorcaru a terminat cei patru ani de liceu cu cea mai mare medie dintre elevii de la clasa XII-a A. În grupa de germană bilingv, la o clasă cu profil matematică-informatică, Alex s-a făcut remarcat, în anii de liceu, în primul rând, prin implicarea în proiectele europene. De exemplu, în februarie 2020, a făcut parte din echipa de ambasadori europeni ai Liceului Teoretic „Vasile Alecsandri”, în proiectul EPAS, desfășurat la Strasbourg, la Parlamentul European.  

Pasionat de domeniul medical, dar atras de arta dezbaterii și a argumentației,  Alexandru a dovedit mereu serioziate, corectitudine și implicare în toate activitățile școlare. Perseverent, Alexandru a reușit să aibă, în mod constant, rezultate foarte bune.

Cu reale abilități de lider, având puterea de a-i atrage pe cei din jur, Alexandru a arătat mereu că este un bun apărător al grupului și al principiilor. Foarte deschis și tolerant, cu un spirit polemic, pe parcursul celor patru ani de liceu Alexandru a devenit o prezență emblematică pentru clasa a XII-a A. Cu mult simț al umorului, Alexandru poate destinde oricând atmosfera. Chiar dacă uneori, pentru el, „a tachina” înseamnă „a iubi”, este un prieten loial care poate oferi foarte multă afecțiune.

Ca profesor și diriginte, m-am bucurat de spiritul viu al lui Alex și am răspuns atât provocării de a pondera revolta sau frustrarea, cât și firii lui reflexive, în căutare de sensuri.

diriginte: prof. Nicu Crăciun

Andrada Ioana Maria Nistor, clasa a 12-a B

Cei doisprezece ani petrecuți în Liceul Teoretic „Vasile Alecsandri" Iași au însemnat, pentru mine, mai mult decât niște simpli ani în care doar am acumulat informații. Acest timp petrecut în liceu a semnificat să leg prietenii stabile care durează încă din clasa întâi, să cunosc oameni minunați care mi-au călăuzit pașii și m-au îndrumat cu sfaturi benefice pentru viitor și care, implicit, m-au ajutat să devin omul de astăzi, cu visurile și așteptările actuale. Îmi doresc ca peste cinci, zece ani să ne revedem sănătoși, să întâlnesc aceiași dascăli înzestrați cu dăruire și înțelegere, care mi-au înfrumusețat copilăria și adolescența.

Andrada Ioana Maria Nistor, un copil frumos, devenit adult. O elevă pentru care școala a reprezentat mereu o prioritate. Andrada, șefa noastră de promoție, și-a câștigat din plin locul în ierarhia clasei și mai ales respectul colegilor. Sensibilă, sociabilă și emotivă, serioasă și corectă a avut întotdeauna deschidere față de problemele celorlalți, impunându-și cu argumente proprii punctele de vedere. Anii de școală au șlefuit frumos chipul, sufletul și mintea elevei noastre ce a reușit să se mențină la un nivel înalt al performanței bazându-se pe principiile alecsandriste.

Îi dorim în continuare să-și păstreze verticalitatea și curajul de a rămâne loială principiilor în care crede și să aibă același respect pentru ceilalți.

Știința de carte este importantă. Dar, știm bine, nu este totul, nu este mai presus de toate, cu știința de carte se îmbină mereu știința de a fi om. Îi dorim Andradei să rămână același om frumos și să danseze, așa cum bine știe, dansul vieții în continuare, în cel mai luminos mod.

Mult succes tuturor absolvenților!

diriginte: prof. dr. Lucia Biolan

      Neagu Rareș Mihail, clasa a 12-a C

Pentru mine, liceul a constituit o evoluție continuă ce a culminat in dezvoltarea exponențială pe plan academic prin lecturi intense si participarea la olimpiade. În această perioadă importantă din viața mea, am acumulat cunoștințe din domenii vaste ce m-au ajutat sa-mi construiesc un sistem filosofic coerent si o schemă conceptuală complexă.

Pe plan artistic, am luat parte în expoziții cu lucrări proprii în cadrul organizației iArt.

Cu ajutorul Liceului Teoretic “Vasile Alecsandri”, la care am fost elev pentru doisprezece ani am crescut pe toate planurile și dupa cum a spus Solon: "Începutul din puțin se naște, așa precum a focului scânteie neînsemnată e la început, dar cumplită e la urmă.”, tot așa, tânărul alecsandrist a crescut ca văpaia focului către un viitor măreț, încercând să-și depășească condiția în care l-a aruncat destinul!

Neagu Rareș Mihail este elev al Liceului Teoretic “Vasile Alecsandri” din clasa I și a urmat, începând cu clasa a IX-a, cursurile profilului real, specializarea științe ale naturii.

Pe parcursul celor patru ani de liceu, Rareș s-a remarcat ca un elev cu rezultate foarte bune, fiind implicat în proiectele școlare și extrașcolare derulate în comunitatea noastră.

Dintre cele mai importante rezultate obținute de Rareș la concursurile școlare, aș aminti rezultatele la olimpiadele județene de biologie, fizică și chimie. La disciplina fizică, Rareș s-a calificat în anul 2019 la faza naționala, dar nu a putut participa, olimpiadele fiind anulate din cauza pandemiei.

A fost preocupat permanent de cunoașterea limbilor străine obținând certificatele TOEFL și Duolingo, iar în prezent învață limba japoneză.

Latura artisitcă a lui Rareș s-a evidențiat prin pictură, el având expoziții proprii cum ar fi Expoziția de pictură de la Galeria de Artă Grand Hotel Traian.

Anul acesta a susținut și promovat examenul de Bacalureat american cu aproape maximum de puncte și este admis la două facultăți din SUA – Univeristatea Hofstra din New York și Universitatea North Central College din Naperville, Chicago. A ales să urmeze cursurile celei de a doua Universități, unde a obținut și o bursă prezidențială în valoare de 33 000 $.

Ca profesor și diriginte, am fost încântată să îi urmăresc evoluția lui Rareș și să mă bucur alături de el pentru aceste minunate realizări.

diriginte: prof. Iuliana Marieta Condrea

Adina Cosmina Popa, clasa a 12-a D

Se spune că cei mai frumoși ani din viața unui om sunt cei petrecuți în liceu și iată că mă aflu la sfârșitul acestei etape pe care pot să o descriu drept plină de experiențe, de provocări, de trăiri unice, de emoții puternice, de amintiri vii și de sclipiri de geniu.

Încă îmi amintesc emoțiile primei mele zile în calitate de alecsandrist, zi plină de nedumerire, ezitare și frânturi de conversație în cadrul unui colectiv necunoscut, pe care urma să-l descopăr.

În următorii patru ani, liceul ne-a oferit, mie și colegilor mei, locul ideal în care să ne apropiem nu doar în calitate de colegi, ci și de prieteni. Împreună am trecut printr-o etapă frumoasă, dar grea, etapă ce a constant în iubire și regrete, certuri și împăcări, plânsete și râsete, reușite și dezamăgiri, dar nu în ultimul rând în posibilitatea de evoluție constantă, de competiție, de a învăța alături de profesori, de a ne maturiza și de a ne defini personalitățile. Deși ultimii doi ani, date fiind circumstanțele pandemiei, au fost diferiți și dificili atât pentru elevi, cât și pentru profesori, sunt mândră de faptul că am reușit prin cooperare și empatie să nu ne lăsăm doborâți și să continuam să creștem.

Astfel, odată cu sfârșitul acestui drum, am realizat că tot ceea ce înseamnă liceu nu se rezumă doar la bagajul de cunoștințe acumulat sau notele consemnate în catalog, ci la ceva cu o însemnătate mult mai mare. Este vorba despre oamenii pe care i-am întâlnit și valorile personale pe care mi le-am însușit.

Dintre cei treizeci de absolvenți ai clasei a XII-a D, profil Filologie-Intensiv Engleză, Adina Popa este eleva care a terminat anii de liceu cu cea mai mare medie, foarte aproape de nota maximă.

Pe parcursul anilor de liceu, Adina s-a remarcat printr-o creativitate debordantă, o gândire logică, foarte bine structurată și o sensibilitate aparte. Delicată, reflexivă, cum stă bine oricărui filolog, Adina și-a dublat structura artistică de o voință puternică, de determinare, de încrederea că munca susținută este întotdeauna răsplătită. Adina a obținut certificat Cambridge CAE (nivel C1) la limba engleză încă de la începutul clasei a XI-a, fiind preocupată constant de propria dezvoltare.

Empatică, amabilă, Adina a oferit sprijin colegilor oricând a fost nevoie și a primit, la rândul ei, susținerea și aprecierea colegilor de clasă.

Aflată în fața unei noi provocări, cea a vieții de student, Adina privește înapoi cu nostalgie și mândrie și înainte cu multă încredere, căci știe că pentru ea, ca și pentru toți ceilalți douăzeci și nouă de colegi,  “The best is yet to come”.

Good luck, my dear students!

diriginte: prof. Mihaela Manolache