Vivement la francophonie!

Autorul Articolului: Dumitrina Gazzi

În luna martie, cei aproximativ 300 de milioane de francofoni de pe cele 5 continente celebrează limba franceză prin manifestări științifice și cultural-artistice care au ca scop promovarea valorilor francofone. La 20 martie se sărbătorește Ziua Internațională a Francofoniei, în amintirea semnării în 1970 la Niamey (Niger) a tratatului cu privire la crearea Agenției de Cooperare Culturală și Tehnică (ACCT). Această instituție va da naștere mai târziu Organizației Internaționale a Francofoniei, organism din care și România face parte din anul 1993.

Ziua Internațională a Francofoniei a fost și pentru elevii care învață limba franceză în școala noastră un prilej să desfășoare activități menite să îi ajute să aprofundeze cunoașterea istoriei francofoniei în România, a culturii și civilizației franceze și a valorilor francofone. Poate mai mult decât în oricare altă perioadă a anului, muzica, pictura, istoria, literatura, jocurile și filmul și-au făcut loc în activitățile desfășurate în clasă. Clasele francofone s-au întrecut în a-și exprima originalitatea prin prezentări despre diferite aspecte ale culturii și civilizației franceze (sărbători, orașe și personalități ale spațiului francofon), documente video, cărți electronice, jocuri, poezii.

Elevii clasei a VI-a C au participat la un „Atelier d’écriture”. << Atelierul a fost o provocare pentru elevi: "După numai un an de franceză, să scriem poezii?! Nu putem!" Dar iată că au reuşit şi au descoperit că sunt mici poeţi "en herbe". Au aflat rafinamentul acestei limbi, au descoperit un anumit ritm al vorbirii, un anume evantai de sensuri şi asocieri, dar şi laturi necunoscute ale minţii şi spiritului lor.>>, ne-a transmis doamna profesoară Manuela Daraban.

                                                            La langue française

                                                            Le français est un bijou

                                                            Précieux  et très connu,

                                                            Qui ravit le monde entier

                                                            Et sait se faire apprécier.

                                                            Elle est belle et spéciale

                                                            C’est une langue phénoménale!

                                                                                    (Maxim Ilinca - VIe C, français renforcé)

Dorul de călătorie i-a îndemnat elevii din clasa a VII-a B intensiv limba franceză să facă vizite virtuale ale unor orașe din Franța, coordonați de prof. Dumitrina Gazzi. Informațiile culese și impresiile adunate în suflet au dat apoi naștere unor proiecte pe care au avut libertatea de a le face în formatul preferat: reportaj, carte electronică sau prezentare PowerPoint. În debriefing-ul care a urmat prezentării proiectelor, copiii au remarcat că au avut ocazia să își redescopere colegii și să se cunoască ei înșiși mai bine. Munca în echipă la permis unora să își descopere calitățile de lider, altora să remarce că le place să se ocupe de aspectele tehnice ale unui proiect și tuturor să colaboreze și să se apropie de colegi cu care nu au mai avut ocazia să lucreze până acum (acesta fiind un criteriu de construire a echipelor).

     Ștefania Andrei - Voyage à Toulouse              Teodora Machidon, Ilinca Vieru - Paris, une destination de rêve

Elevii claselor bilingve au sărbătorit și ei francofonia dând frâu liber imaginației și creativității. Coordonați de prof. Dumitrina Gazzi, elevii clasei a IX-a D au reflectat la importanța celebrării și a ritualurilor în cadrul prezentărilor pe care l-au făcut despre sărbătoarea preferată, comparând tradițiile franceze cu cele autohtone. Puteți răsfoi una dintre lucrări accesând https://www.storyjumper.com/book/read/101643826/604b39c634f7e#.

Elevii s-au întrebat apoi ce face ca franceza să fie atât de răspândită în lume și ce orizonturi le deschide, în cadrul proiectului „Pourquoi apprendre le français?”, pe care l-au conceput în echipe.            

În sfârșit, elevii bilingvi francofoni ai clasei a IX-a D au fost provocați cu întrebarea „Qui suis-je en classe de français?” și au avut libertatea de a răspunde la această întrebare în stilul personal. Creațiile lor ne-au adus multă bucurie, căci elevii și-au descoperit un potențial nebănuit, talente neștiute, cunoscându-se și mai mult. Niciun răspuns nu asemănat cu altul și parcă nici o temă din câte au primit până acum la fel franceză nu le-a permis să se pună mai mult valoare.    

„Bucuria de a lucra în echipă, satisfacția lucrului bine făcut, ambiția, încordarea, frica de eșec (firească atunci când provocările sunt mari), motivația și mândria de a fi francofonă - pe toate acestea le-am reprezentat prin această explozie de culoare.”, a mărturisit Sabina Tilici, elevă în clasa a IX-a D

Aceeași întrebare, „Qui suis-je en classe de français?”, a inspirat-o pe Loredana Dăscălița să își exprime emoțiile prin pictură. Împărtășirile ei ne-au permis să descoperim o tânără sensibilă, delicată, dar totodată determinată, puternică și mândră de evoluția ei: „La franceză am ocazia să fac lucruri la care nici nu m-am gândit vreodată! Mă simt liberă. Desenul meu arată ceea ce cuvintele sunt neputincioase să exprime.”

Elevii din clasa a V-a C, coordonați de prof. Dumitrina Gazzi, s-au documentat cu privire la istoria celor mai frecvente nume și prenume franceze. A fost un bun prilej de a cerceta apoi originea propriilor nume, etimologia și istoria lor și de a afla motivul pentru care părinții le-au ales numele respective. În cadrul atelierului „L’histoire de mon nom”, elevii au creat proiecte originale în care au sintetizat informațiile relevante cu privire la numele lor și le-au ilustrat cu desene foarte inspirate.

Îndrumați de doamna prof. Liliana Covăsnianu, elevii din clasele a X-a, a XI-a și a XII-a au sărbătorit Francofonia prin desen, jocuri, cântec și poezie.

Colegii lor din clasa a X-a D, bilingv limba franceză, au dat mărturi despre experiența învățării limbii franceze în cadrul proiectului "En français, s'il me plaît!”. „Prin perseverenţă şi muncă, prin creativitate şi imaginaţie, prin încredere şi curaj, elevii noştri ajung să se bucure de reuşitele atinse în învăţarea limbii franceze. Într-o înregistrare video, elevii clasei a X-a D bilingv francofon (Ana-Maria Ariton, Andrei Cărăuşu şi Fabian Pascariu) ne împărtăşesc din experienţa lor”, ne mărturisește coordonatoarea lor, prof. Manuela Darabană.

Pentru noi, profesoarele lor, au fost săptămâni de bucurie, căci nimic nu ne împlinește mai mult decât să ne vedem elevii construind alături de echipa lor, pasionați de munca pe care o fac și căreia îi dau ei înșiși sens, să-i vedem strălucind și mândri de ei, descoperindu-se iar și iar și înțelegând că, fiind încrezători și perseverenți, pot crea mai mult decât ar fi bănuit vreodată.

Și pentru noi, iată, dragi elevi, le français est une chance - șansa de a vă vedea înflorind! 

Felicitări tuturor pentru implicare! Suntem mândre de voi!